实验：记单词：（1）一组只靠视觉记忆。（2）另一组多种感官协同活动。看哪一个效果好。

3. 赋予无意义的材料以有意义的内容

我们在记历史年代、人名、地名等内容时，因这些材料本身没有内在的联系，所以，一般情况下，都要用机械重复的方式。实际上世界上没有联系的事物几乎是不存在的，即便是毫无规律的数学，我们仍然可以找到其规律进行记忆。如：π的值是3.14159，可记为“山巅一寺一壶酒”，这样我们记起来就比较容易一些。所以，我们要学会在没有联系的地方找到某种联系，提高记忆效果。

  下面让我们做一个小实验，请看下列两组数字：

1 7 9 17 19 21 23

2 6 8 10 12 16 18

请一些同学读三遍，看一看他们能记住多少。

请另一些同学寻找数字的规律，然后进行记忆，看记住多少。

显然第二组同学的记忆效果要优于第一组，同学们可以总结一下自己的记忆规律。

4. 以积极的态度进行复习

　　没有积极的心态，任何复习都难以成功。而积极的态度来源于你有一种已作好准备的感觉，即使你觉得自己复习得还不够理想，也不要有消极的想法，应提醒自己你还是掌握了很多东西。这种积极的心态会帮助你在考试中发挥出你的最好水平。

　　练习：我记住这么多呀！

　　请老师就所学过地的某一单元的英语单词进行提问，考察同学们记住了多少，用事实说明，学习之后遗忘某些内容是必然的，但同学们也记住了某些内容，所以，记住也是必然的。

★小窍门：

考前看不进去书特别烦怎么办？

（1）学习你最感兴趣的学科。

（2）烦恼时不去看书，去休息。

（3）烦恼时不去看书，去打球。

（4）烦恼时不做题，看基本概念。

（5）烦恼时做简单的题，不做难题。